Publicaciones
editadas por la Comisión disponibles para el público. |
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Reflexiones sobre la No-Violencia
Como la No-violencia es el medio más idóneo para promover los derechos
humanos, se sugirió que entre la Comisión de Derechos Humanos del Estado
de México y la Universidad Autónoma del Estado de México se creara un boletín
mensual, tipo antología de textos, distribuido entre los defensores de los
derechos humanos municipales y en los espacios universitarios. |
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Naturaleza del Convenio de Mediación
La práctica de la Mediación siempre se ha dado entre los seres humanos. El anciano del pueblo, el sacerdote, el
profesor son personajes que han ayudado a sus congéneres
para que los confl ictos se resuelvan en paz.
Últimamente la Mediación ha adquirido mayor relevancia y se dictan cursos o conferencias ilustrativas sobre
este tópico. La Comisión de Derechos Humanos del
Estado de México ha creado una escuela permanente de
Mediación. Es otra muestra de la importancia que este
modo de acercar a las personas ha adquirido. |
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Conversaciones sobre ética (para los derechos humanos)
En esta publicación el autor sostiene entrevistas cortas e imaginarias con grandes personajes de distintas épocas de la humanidad. Los temas versan sobre las diversas problemáticas que enfrenta la sociedad hoy en día y la necesaria protección de los derechos de las personas, obteniendo respuestas con base en el humanismo que caracterizó a protagonistas tan importantes como Sócrates, Aristóteles, Sor Juana Inés de la Cruz, Nezahualcóyotl, Miguel de Cervantes Saavedra, entre otros. |
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Catálogo Iconográfico de la Declaración Universal de los Derechos Humanos
Obra visual realizada por artistas que forman parte de la Asociación de Artistas Plásticos de México. El catálogo consta de 60 dibujos que ilustran los 30 artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, así como comentarios realizados a cada uno de los artículos desde un punto de vista ciudadano. |
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¿Pobreza = Delito?
El autor, Consejero Consultivo de este Organismo, devela en su obra interesantes hipótesis que sirven para desmitificar presunciones que son tomadas como verdades absolutas en torno al delito, con el objeto de que las autoridades no justifiquen sus acciones y omisiones en apreciaciones incorrectas. En este tenor, la denominada pobreza, y los derechos humanos cobran gran importancia para acercarnos a la realidad. |
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Manual de la Sesión Inicial de Mediación:
Retomando el tema de la Mediación, este manual es una obra sencilla pero de invaluable utilidad para los interesados en practicar la mediación. El autor comparte su experiencia en mediación, resumiendo reglas básicas que deberá observar el mediador en la primera entrevista conjunta que sostenga con los mediados. Además, incluye un útil glosario de términos comunes en la materia y propone al lector un formato de “Acuerdo de sometimiento al procedimiento de mediación”. Finalmente, se incluye el “Código de Ética del Mediador-Conciliador” que servirá como referencia para la buena práctica de este método de solución no-violenta de conflictos. |
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Un año de reflexión en torno a los derechos humanos:
Este trabajo es una compilación de artículos periodísticos realizados por el personal del Centro de Estudios, publicados bajo el auspicio y apoyo de los periódicos Milenio y el Manifiesto. La compilación muestra una diversidad de temas que se relacionan con la actualidad y realidad de los derechos humanos en nuestra entidad, el país y el mundo. |
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Filosofía y derechos humanos: un diálogo necesario
Memoria del coloquio
El documento compila las interesantes disertaciones derivadas del coloquio realizado por este Organismo, y las conferencias magistrales: Tendencias actuales y nuevas figuras de los derechos humanos, dictada por el Dr. Juan María Parent Jacquemin; y derechos humanos y vida biológica: algunas paradojas de María Luisa Bacarlett Pérez. |
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Un acercamiento a la discriminación. De la teoría a la realidad en el Estado de México:
Obra que nos ilustra la aproximación teórica del fenómeno en el Estado de México, comenzando por un repaso histórico, algunas consideraciones filosóficas, la normativa relacionada, concluyendo con la recopilación de interesantes datos estadísticos sobre grupos vulnerables propensos a sufrir discriminación. |
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Ley para prevenir, combatir y eliminar actos de discriminación en el Estado de México:
Ante los actos discriminatorios que puedan surgir en el territorio estatal, esta Defensoría promueve y difunde los postulados normativos tendentes a su erradicación, contemplados en este importante ordenamiento jurídico. |
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La acción no-violenta. Bases teóricas y sugerencias prácticas:
La obra es una exhortación para el cambio, un llamado para actuar sobre los ejes de la verdad y la lucha por la justicia. El doctor Juan María Parent Jacquemin, nos ofrece de manera ágil y sencilla, las bases de la no- violencia, mostrándonos que para poder llamarla activa se requiere estudio, decisión, preparación física, mental y espiritual, Así, esta obra constituye un recurso de adiestramiento para la aplicación de la no-violencia. Lo anterior a través de dos ejes: en primer lugar el abordaje sencillo de la teoría que la sostiene y, en segundo lugar, la descripción sencilla de las tácticas y estrategias que hay que observar en la acción. |
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Para una Educación No-Violenta:
La publicación expone la importancia que tienen los derechos humanos en las aulas de clase, y la corresponsabilidad que existe con el seno familiar, con el objeto de inculcar a los niños valores y lograr una correcta sensibilización hacia los problemas de los demás. La educación de los derechos humanos en las aulas de clase debe considerar los postulados de la declaración universal de los derechos humanos y la convención sobre los derechos de niños y niñas, además de estrategias no violentas que son abordadas de manera didáctica en esta obra. |
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El convenio de mediación:
En el pasado y en la actualidad, la sociedad ha enfrentado constantes inconformidades y conflictos de diversa índole. La mediación es una herramienta de suma importancia que la Defensoría de Habitantes ha adoptado en su tarea cotidiana. El autor, reconocido docto en la materia nos muestra las bondades y beneficios de contar con un medio alternativo de resolución de conflictos, con el fin generar una cultura de paz y armonía en la sociedad. |
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Legislación
de Derechos Humanos para el Estado de México |
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Manual del Policía:
El manual tiene la finalidad de difundir los derechos humanos que tienen los servidores públicos que conforman las instituciones policiales, resaltando sus derechos, deberes, obligaciones y responsabilidades. La obra está basada en “La guía del policía”, escrita por el destacado jurista Miguel Sarre Iguíniz en apego a la legislación mexiquense. |
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10 Temas de Derechos Humanos:
Hablar de los derechos fundamentales es hablar de la evolución constante que han tenido los derechos humanos, tanto en territorio estatal, nacional y mundial, es por ello que el autor brinda diez temas diversos para su análisis, títulos de suma importancia producto del conocimiento de la materia. Las temáticas giran en torno a conferencias que comprenden el sistema penitenciario y los derechos humanos, derechos humanos de las víctimas del delito, medidas cautelares, los derechos humanos de la tercera generación, el proceso de internacionalización de los derechos humanos en América Latina, entre otros. |
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El Derecho al Desarrollo como Derecho Humano:
El autor nos menciona el desarrollo humano y la tutoría que tiene en el reconocimiento y respeto de los derechos clásicos en el siglo XVIII, evolucionando en el siglo pasado a los derechos de segunda y tercera generación, y posteriormente conceptualizar la nueva generación de los derechos humanos, llamándosele derecho colectivo. De manera ilustrativa se puede advertir que el derecho al desarrollo también puede ser concebido o llamado como derecho de la persona, donde todo ser humano tiene derecho a una vida digna y de calidad. |
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Para una Educación No-Violenta Desafíos Pedagógicos y Sociales
Obra traducida al español por Juan María Parent Jacquemin y Clara Cecilia Uribe Hernández. La publicación es una guía para la educación no violenta, a través de diálogos, entrevistas, análisis de documentos y la narración de experiencias efectuadas en las fases educativas con el objeto de propiciar reflexión y abonar a la cultura de la no violencia y el respeto a los derechos humanos en las aulas. |
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CERTAMEN
DE ENSAYO SOBRE DERECHOS HUMANOS |

Respeto a la pluralidad |
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Derechos
Humanos |
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Derechos
Humanos de las Niñas
y los Niños |

Derechos
Humanos y Terrorismo |
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Derechos
Humanos de las
Víctimas del Delito |
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Derechos
Humanos de la Mujer |

Discriminación y derechos humanos | |

La Seguridad Pública como
un Derecho Humano | |

El
Derecho Humano a un
Medio Ambiente sano |

Inseguridad, violencia y Derechos Humanos | |

Migración y Derechos Humanos | |

Bioética y Derechos Humanos |

Las obligaciones de los Estados frente a los Derechos Humanos de la Segunda Generación
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